Отравление умов детей: книга об отрицании климата отправлена в школы
Фейковые новости — это явление «альтернативных фактов», которые захлестнули новости. Он продолжает бросать вызов нашей нации, вызывая разногласия.
По данным Washington Post, поддельная научная книга, предназначенная для наших детей, под названием «Почему ученые не согласны с глобальным потеплением» была доставлена 25 000 учителей естественных наук. Еще 175 000 книг будут отправлены в ближайшие недели, и так будет продолжаться до тех пор, пока у каждого учителя естественных наук в стране не будет копии.
Это стоит повторить…
Каждый учитель естественных наук по всей Америке получит «бесплатную» копию книги о климатической лжи.
Покрытие кажется довольно безобидным, не так ли? Он выглядит как заслуживающий доверия, наполненный фактами, хорошо проработанный учебник.
Но ждать. Ученые расходятся во мнениях относительно изменения климата? Нет. 97% ученых согласны с тем, что антропогенное изменение климата реально и что эти климатические изменения нагревают нашу планету и уже вызывают широкомасштабные последствия для здоровья и окружающей среды.
Буквально на этой неделе в новом отчете Американской психологической ассоциации изменение климата связывается с болезнями легких и сердца, недоеданием и повышенным риском астмы и болезней, переносимых насекомыми, таких как вирус Зика. В этом отчете также добавлены психологические последствия человеческих страданий, вызванных изменением климата в отношении экстремальных погодных условий, таких как наводнения и ураганы.
Как могла книга, которая лжет о науке, попасть в классы учителей нашей страны?
Книгу выпустил Институт Хартленда. Эта группа является известной организацией, финансируемой братьями Кох, среди прочих отрицателей климата. Согласно с ФРОНТЛАЙН:
«Инициатива Heartland отвергает многочисленные исследования, показывающие, что ученые практически единодушны в том, что люди меняют климат. В книге утверждается, что даже если человеческая деятельность способствует изменению климата, она «вероятно не будет вредной, потому что многие регионы мира выиграют от изменения климата или приспособятся к нему».
Во введении книга отбрасывает проблему изменения климата, потому что «У нас есть Исида, обезглавливающая людей». Это классический прием, используемый в кампаниях по дезинформации: игнорировать проблему или вопрос и поднимать другую проблему, чтобы отвлечь внимание от первоначальной.
В статье Washington Post упоминается, что генеральный директор Heartland Джо Баст сказал, что никто не связывался с ними для получения «экспертных» мнений за последние 8-12 лет, до сих пор, с новой администрацией Трампа.
С отрицателем климата в Белом доме «альтернативная наука», проводимая Институтом Хартленда, направлена на разгадку многолетней политики в области окружающей среды и общественного здравоохранения.
Книга заканчивается так:
«Как видно из этого резюме, нет ни одного опроса или исследования, подтверждающего утверждение научного консенсуса о том, что глобальное потепление является одновременно и антропогенной, и проблемой, и достаточных доказательств обратного. Нет научного консенсуса по поводу глобального потепления».
Что приводит к такому неверному выводу? Две ссылки.
Теперь, как человек, который только что написал университетскую диссертацию с 12 страницами ссылок, все из которых были тщательно отобраны в течение нескольких месяцев чтения и изучения, я сильно сомневаюсь в достоверности их источников.
Первая ссылка ведет на новости BBC. Но это приведет вас на сайт Heartland, где ссылка не работает.
Второе упоминание принадлежит британскому журналисту Майку Хьюму, который пишет об изменении климата как о социальной и культурной проблеме, а также о сложности его социальной истории.
В книге, по сути, есть одна ссылка, и эта ссылка не содержит научных данных или информации.
Здесь все становится еще запутаннее…
Я педагог и работаю с учителями.И я знаю, что учителям не хватает времени и им очень нужны ресурсы. Новые учителя, учителя, которые живут в штатах с законодателями, отрицающими климат, могли бы использовать эту книгу и представить ее как факт. И мы знаем, что учащиеся уязвимы для фейковых новостей, которые кажутся достоверными — им трудно отличить фальшивые новости от заслуживающих доверия источников новостей. Это не их вина — они дети и только учатся навыкам, необходимым для определения достоверности информации.
Что дети узнают из книги, которая не основана на научных фактах или консенсусе? Что дети узнают из книги, опубликованной группой по борьбе с изменением климата с бюджетом в 5,3 миллиона долларов?
Если их не научить отличать факты от вымысла, наши школьники будут дезинформированы и могут увековечить ложь в этой книге.
И это огромная проблема для нашей демократии.
Когда эта статья была размещена на нашей странице «Moms Clean Air Force» в Facebook, возникло коллективное возмущение. Учителя поделились фотографиями получения посылки из Института Хартленда. Многие вернули посылку с крепкими словами. Один учитель сказал:
«Итак, вопрос в том, кто, по вашему мнению, должен влиять на образование вашего ребенка? Многомиллионное антинаучное лобби и пропагандистские группы или местные школьные советы, штаты, учителя, родители, сообщества и научное сообщество?
В яблочко. Родители, мы должны сохранять бдительность. Мы — первые учителя наших детей, и мы должны требовать, чтобы ложной науке не было места в сердцах и умах наших детей.
