8 способов рассказать об изменении климата практически в любом классе

NPR/Ipsos недавно провела общенациональный опрос и обнаружила, что более 8 из 10 учителей — и такое же большинство родителей — поддерживают обучение детей изменению климата.

Но на самом деле так бывает не всегда: менее половины учителей общеобразовательных школ сказали нам, что они говорят об изменении климата со своими детьми или учениками. Опять же, родители были примерно такими же.

Главная причина, которую учителя назвали в нашем опросе, почему они не освещают изменение климата? «Это не связано с предметами, которые я преподаю», — сказали 65%.

Образование

Большинство учителей не учат изменению климата; 4 из 5 родителей желают, чтобы они это сделали

Но в то же время мы также слышали от учителей и образовательных организаций, находятся введение этой темы в предметы от социальных наук до математики и искусства английского языка, а также на каждом уровне обучения, от дошкольного и выше.

В связи с этим возникает вопрос: какое место в учебной программе занимает изменение климата?

«Реальность антропогенного изменения климата» упоминается как минимум в 36 государственных стандартах, согласно анализу, проведенному для NPR под редакцией Гленна Бранча, заместителя директора Национального центра научного образования. Но обычно он появляется ненадолго — и, скорее всего, только на уроках наук о Земле в средней и старшей школе. И, по словам Бранча, это даже не означает, что каждый учащийся в этих штатах узнает об этом: только два штата требуют, чтобы учащиеся посещали курсы наук о Земле или окружающей среде, чтобы закончить среднюю школу.

Джозеф Хендерсон преподает на кафедре экологических исследований в Колледже Пола Смита в северной части штата Нью-Йорк. Он изучает, как изменение климата преподается в школах, и считает, что его нужно преподавать по многим предметам.

«Долгое время это рассматривалось как проблема, находящаяся исключительно в сфере науки», — говорит он. «Необходимо более активное участие в различных дисциплинах, особенно в социальных аспектах», таких как перемещение населения в результате стихийных бедствий.

NPR Эд

Почему учителя естественных наук борются с изменением климата

В то же время существует напряженность в том, чтобы подтолкнуть к этому больше педагогов. «Я очень беспокоюсь о том, чтобы просить школы решить еще одну проблему, с которой общество отказывается иметь дело».

В качестве потенциального ответа на эту критику некоммерческая организация Ten ​​Strands следует модели «постепенного вливания» в Калифорнии.Другими словами, экологическая грамотность становится частью предметов и занятий, которые уже включены в учебную программу, вместо того, чтобы, по словам организации, «обременять педагогов» еще одной отдельной и сложной областью.

Мы также слышали от учителей, которые говорят, что ищут больше идей и ресурсов для изучения темы изменения климата. Вот несколько мыслей о том, как обсудить эту тему со студентами, независимо от того, какой предмет вы преподаете:

1. Выполните лабораторную работу.

Лабораторные занятия могут быть одним из самых эффективных способов показать детям, как работает глобальное потепление в доступном масштабе.

Элли Шаффер учится в шестом классе средней школы Элис Дил в Вашингтоне, округ Колумбия. На уроках естествознания она моделировала парниковый эффект, используя полиэтиленовую пленку для улавливания солнечного тепла. И она использовала древесный уголь, чтобы увидеть, как черный углерод от загрязнения воздуха может ускорить таяние льда.

Эти уроки повысили ее осведомленность и беспокойство. «Мы долгое время игнорировали изменение климата, и теперь оно становится настоящей проблемой, поэтому мы должны что-то делать».

Многие учителя, с которыми мы разговаривали, упоминали НАСА как ресурс для лабораторий и занятий. Те, что в этом плане, можно сделать из повседневных материалов, таких как лед, фольга, пластиковые бутылки, резина, лампочки и термометр.

NPR Эд

Обучение школьников средних классов изменению климата, не пугая их

На веб-сайте Недели наук о Земле есть список мероприятий и планов уроков, соответствующих научным стандартам следующего поколения. Они варьируются от простых до сложных.

2. Показать фильм.

Сьюзан Фишер, учительница естествознания в седьмом классе средней школы Саут-Вудс в Сайоссете, штат Нью-Йорк, показала своим ученикам документальный фильм 2016 года. Перед потопом, в котором Леонардо Ди Каприо путешествует по пяти континентам и в Арктику, чтобы увидеть последствия изменения климата. «Мы намерены сделать наших студентов активными гражданами», — говорит Фишер.

Перед потопом имеет страницу действий и соответствующую учебную программу.У Common Sense Media есть список фильмов об изменении климата для всех возрастов.

фильм 2006 года Неудобная правда и его продолжение 2017 года, Неудобное продолжение: Правда к власти, иметь учебные материалы, созданные в сотрудничестве с Национальной федерацией дикой природы.

3. Назначьте роман.

Ребекка Мейер — учитель английского языка в восьмом классе средней школы Бронкс-Парк в Нью-Йорке.

Она дала своим ученикам роман Минди МакГиннис 2013 года под названием Ни капли для питья.

«Когда мы читали роман, дети установили связь между тем, что происходит сегодня, и романом», — говорит Мейер. «В конце модуля, в качестве кульминации проекта, студенты выбрали группы, исследовали текущие решения для физического и экономического дефицита воды и создали видеоролики PSA с помощью iMovie о проблеме и о том, как их решение может помочь в борьбе с проблемой».

NPR Эд

Преподаватели на актуальную тему: глобальное потепление 101

Она охарактеризовала аппарат как успешный. «Они были очень заняты, им это нравилось», — объясняет она. «Многие из них поделились этой информацией со своими семьями. Когда родители приходили на родительские собрания, они упоминали, что их дети говорили с ними об экономии воды».

Ни капли для питья относится к поджанру научной фантастики, известному как «кли-фай» (климатическая фантастика) или иногда к эко-фантастике. Вы можете найти списки похожих книг на таких сайтах, как Dragonfly.eco или в Chicago Review of Books, где ежемесячная колонка Burning Worlds посвящена такого рода литературе.

Ищете темы по английскому языку для младших школьников? EL Education охватывает экологические темы, в том числе сохранение водных ресурсов и воздействие стихийных бедствий, в своей учебной программе по английскому языку K-5.

4. Займитесь гражданской наукой.

Терри Рид — самопровозглашенный «гуру науки» для семиклассников средней школы принца Дэвида Кавананакоа в Гонолулу.Он также провел год, путешествуя по Карибскому морю, и по пути он собрал образцы воды от имени группы под названием «Ученые-приключенцы» для проверки на наличие микропластика. (Спойлер: даже на отдаленных нетронутых пляжах они были у всех образцов.)

Он поручил своим ученикам собрать образцы воды с пляжей возле их домов, чтобы представить их для того же проекта. Он также заставляет их фотографировать облачные образования и измерять температуру, чтобы увидеть изменения погодных условий с течением времени. «Одну вещь я им подчеркиваю: в ближайшие несколько лет они станут избирателями», — говорит он. «Они должны знать о науке».

5. Назначьте исследовательский проект, мультимедийную презентацию или выступление.

Гей Коллинз преподает публичные выступления в средней школе Уотерфорд в Уотерфорде, штат Коннектикут. Она интересуется «гражданским дискурсом» как инструментом для решения проблем, поэтому она поощряет своих учеников «формировать свои речи вокруг критических тем, таких как использование пластика, минимализм и другие экологические проблемы.

6. Расскажите о своем личном опыте.

Памела Таранго преподает в третьем классе начальной школы в Бейкерсфилде, штат Калифорния. Она рассказывает своим ученикам о том, как погода там изменилась за время ее жизни, став жарче и суше: «В нашем калифорнийском городе Бейкерсфилд в Центральной долине произошли перемены. в зимнем климате. Я рассказал им о том, как, когда я рос в 1970-х годах, у нас часто было несколько двух-трехчасовых задержек до начала школы из-за густого тумана туле, который ухудшал видимость. У нас действительно никогда не было таких Задержки в столичном районе. Это только окраины, где еще есть двух-трехчасовые задержки в густом тумане, и они редки даже для сельской местности».

(Хотя зима в Центральной долине действительно стала более жаркой и сухой из-за изменения климата, недавно проведенное Калифорнийским университетом в Беркли исследование объяснило уменьшение тумана туле именно снижением загрязнения воздуха.)

7. Сделайте сервисный проект.

«Я учу дошкольников и использую окружающую среду и наши природные ресурсы, чтобы освещать нашу повседневную жизнь», — говорит Мерси Пенья-Алевисос, преподающий в Академии Святой Троицы в Фениксе. «Я подчеркиваю важность признательности и устранения отходов. Мои ученики понимают и имеют фантастические идеи. Мы перерабатываем и собираем в нашем районе».

Окружающая среда и энергетика

Пропуская школу по всему миру, чтобы подтолкнуть к действиям по изменению климата

Проекты экологических услуг могут быть простыми, сложными или просто развлекательными. Например, проверьте вызов #trashtag в социальных сетях.

8. Начните или работайте в школьном саду.

Майрс Райан преподает естественные науки в католической школе Святого Григория Великого в Сан-Диего. «Шестиклассники наблюдают за школьным садом, а также за нашей компостной корзиной для паразитов, которую окрестили «отелем для червей». Сад — это их лаборатория, а ученики «живут и учатся» поглощению углерода в почве и регенеративному сельскому хозяйству. Наша школьная компостная яма — это доказательства того, что существуют альтернативы свалкам, производящим метан. В поисках дополнительных решений по сокращению выбросов метана студенты обсуждают практику повторного использования пищевых продуктов по всему миру».

Посетите ThePermacultureStudent.com, чтобы узнать о ресурсах по созданию школьных садов с системами сбора дождевой воды и компоста для регенерации почвы. Существуют местные и региональные ресурсы, такие как Collective School Garden Network в Калифорнии и Growing Minds в Северной Каролине, которые предлагают базовые планы школьного сада, а также планы уроков, связывающие садоводство со стандартами Common Core.

Вот еще ресурсы

После публикации в понедельник нашей истории о климатическом опросе мы получили известие от людей со всей страны, у которых есть еще десятки ресурсов для климатического образования.

Альянс климатического образования имеет мультимедийный ресурс под названием «Наш климат — наше будущее», а также дополнительные ресурсы для педагогов и несколько программ действий для молодежи.

Американская ассоциация географов имеет бесплатные онлайн-ресурсы для профессионального развития учителей.

Американская читающая компания. продает учебную программу по английскому языку под названием ARCCore, которая включает темы изменения климата.

Биоинтерактив, созданный Медицинским институтом Говарда Хьюза, имеет сотни бесплатных образовательных онлайн-ресурсов, в том числе многие по образованию и окружающей среде, и предлагает профессиональное развитие для учителей.

Генерация климата предлагает профессиональное развитие для педагогов по всей стране и молодежной сети в Миннесоте.

ЧИСТЫЙ (Сеть климатической грамотности и осведомленности об энергопотреблении) содержит набор ресурсов, частично организованных в соответствии с Научным стандартом нового поколения, с которым он согласуется.

Проект глобального единства предлагает планы уроков, которые сопровождаются фильмами и видео о воздействии климата во всем мире.

Google предлагает бесплатные онлайн-планы уроков по экологической устойчивости для 5-8 классов.

Центр Морнингсайда по обучению социальной ответственности имеет группу из 19 уроков для K-12.

«Мы считаем, что социальные и эмоциональные навыки, которые мы помогаем укрепить у молодых людей и взрослых, крайне необходимы для борьбы со страхом и избеганием, которые мы и студенты испытываем в связи с изменением климата», — сказала NPR представитель Лаура МакКлюр.

Национальный центр научного образования проводит бесплатные уроки по изменению климата, посвященные борьбе с дезинформацией. У них также есть программа «Ученый в классе».

Национальная ассоциация учителей естественных наук имеет комплексную учебную программу.

Палеонтологический исследовательский институт в Итаке, штат Нью-Йорк, есть книга под названием «Руководство по изменению климата для учителей».

Волновой эффект «создает учебную программу STEM» для K-6 «о реальных людях и местах, затронутых изменением климата», начиная с Нового Орлеана.

Десять прядей предлагает профессиональное обучение педагогам в Калифорнии в партнерстве с властями штата по переработке отходов и, среди прочего, в рамках программы обучения на открытом воздухе.

Думай о Земле предлагает 9 единиц экологического образования от дошкольного до среднего школьного возраста.

Образовательный проект Зинн (на основе работы Говарда Зинна, автора «Народной истории Соединенных Штатов») запустила группу из 18 уроков, специально направленных на климатическую справедливость. Некоторые взяты из этой книги: Народная учебная программа для Земли: преподавание изменения климата и экологического кризиса.